児童部 1月18日

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3月8日まで毎週あります！

1月18日の児童部の様子で〜す

  朝、昼のクラス（幼年-小6）

  幼年（年中+年長）

「にょきにょきのびる何か」
傘袋と紙コップを使って、にょきにょき膨らんでのびるおもちゃを作りました。

傘袋にストローをつけて、膨らませられる仕掛けをつくります。

傘袋にはいろんな飾りをつけていきます。
蛇にしてもいいし、
キリンさんでもいいし、
長ーいものなら何でもいいよ！

袋ができたら、紙コップもかっこよく飾り付けて、袋をセットしたら完成です！

たくさん作っても楽しいよ！

 低学年（小1−2年生） 
「アルミのモビール」

アルミ缶からモビールを作ります。
軽い素材なので、ちょっとの風でもゆらゆらゆれて楽しい！

最初に、どういうモビールにするのか計画をたててから始めます。

アルミははさみで切れます。手を傷つけないように要注意！

部品をつくれたら、ピアノ線の腕に取り付けてモビールにしていきますが、今週はまだ途中です。来週もつづきをやります。

中学年（小3-4年生）

「ガラス越しの静物」のつづき

 ガラス板とOHPシートでモチーフを透かして見て、写しとり静物画を描きます。

今回は、色を塗って静物画を完成させます。

前回、透かせて描いたものをコピーしたものに色を塗り、
さらに、OHPシートの裏からも色を塗りました！

高学年（小5-6年生）

「ツリーハウス」

流木を巨木に見立てて、ツリーハウスのミニチュアをつくります！
これは職業体験的な課題です。
建築家や空間デザイナーのお仕事に通じます。
どんなツリーハウスができるのか楽しみです。

今週は、拾って来た流木を眺めて、どんなツリーハウスにするかイメージスケッチをして、実際に切ったり、つなげたりして作業しました。

  夜のクラス

（小学生基礎教室4〜６年、中学生基礎教室）

 「立体（職業別課題）」
職業ガイダンスを受けての職業別課題がつづきます。
立体系の体験として、前回は陶芸と塑像をしました。
今回は、建築や空間デザインといった職業を意識した課題です。

で、すいませんがまた撮影を忘れておりました。
どんな様子だったかお伝えできなくて残念！
次週の分は必ずや！

-- ツリーハウス --

これは数年前のツリーハウスの課題の作品です。
大きな木に素敵なデッキ、素敵な屋根！
こんなツリーハウスに住んでみたい、と思わせます！

今週は、土台になる板に色を塗ったり、流木を切って据え付けたり、細かい部品を作ったりしました。

 -- ポップアップ --

 今週は仕掛けの研究。小さい紙で試しにいろいろ作って本番に向けての研究をしました。

☆児童部は随時生徒募集中です！
時間帯は午前中のクラスと午後のクラスがあります。
小学4年生以上は夜のクラスもあります。

入学をお考えの方は無料での体験（1回）ができます！

くわしくはアステールのホームページhttp://www.astale-art.com/astale/top/top.htmlをご覧ください！